jueves, 10 de diciembre de 2015

Bitacora de la 12 semana del 2 bimestre de sexto grado

En esta semana los estudiantes aprendieron en el ámbito de español un reportajes sobre su localidad primero identificar las características generales de los reportajes  y su función para integra información sobre un tema y también las funciones que contiene los reportajes con eso leyeron  la presentación del proyecto  de la pagina 46 del libro con eso  buscaron un reportaje en diferentes fuentes de información localizando el encabezado  y con eso hicieron equipos de trabajo y llenaron el cuadro de la pagina 50 del libro considerando el reportajes que trajeron y lo leído y también volvieron a formar otra vez equipo  para llenar el cuadro del libro  y con eso contestaron las preguntas del libro y también hicimos encuestas con respecto a un reportajes con las ideas principales 
En el ámbito de matemáticas aprendieron números y sistemas de numeración ubicando lo en fracciones y en decimales en la recta numérica en diversas situaciones donde se requieren representar medio y la unidad  que esta establecida  con eso los alumnos  entenderán sobre la equivalencia y el orden entre las expresiones fraccionarias y en decimales también vimos las covecciones que se utiliza  para representar números en la recta numérica cuando se da un punto  y también encuentren las constantes en aditiva en sucesiones ascendentes y descendentes y también vieron   las reglas de paracticar para multiplicar rápidamente por 10 por 1000 por 1000.
En el ámbito de ciencias naturales  vimos con el temas de como somos y como vivimos los seres vivos en dos partes la primera parte vimos imágenes en el libro de la pag 53 comentando que animal representa las ilustraciones  y como que cambios han sufrido  contestando que esos cambios pasaron con el paso de millones de años  también comentamos otra preguntas de ¿sucederá lo mismo  con otros animales?¿y también con el ser humano? con eso hicieron una realización una investigación  sobre los cambios en el tiempo osea la evolución y también en equipos  de trabajo contestaron las preguntas del libro de la pagina 130 donde reflexionen y argumenten.
En el ámbito de geografía vimos la tierra y su naturaleza con  lo que empezamos a observar las imágenes de la tierra en el libro de atlas  donde identificamos las principales lineas imaginarias de la tierra y con eso buscamos las características principales de cada una de ellas también ivestigaron las consecuencias de la inclinación de la tierra también identificar e investigar los que forman el hemisferio y el meridiano de grenwich  también el eje de la tierra y las translacion de los movimientos de la tierra  regitrandolo en sus cuadernos de los conceptos principales
En el ámbito de historia los estudiantes vieron como influyen en el medio natural en el desarrollo de los pueblos donde aprendieron donde se ubicaron las civilizaciones agricoas y del mediterráneo con la aplicacion de los términos de los siglos,milenios y las localizaciones geográficamente también contestaron cuestionarios del libro donde esta una linea de tiempo e identificaron donde se ubica las primeras civilizaciones también resolvieron y argumentaron  las respuestas que decían  que quienes fueron las primeras civilizaciones donde algunos contestaron que fue mesopotamia ,egipcia,india,china,griega y romana también ubicaron la temporalidad de las civilizaciones  de oriente y mediterráneo donde comentaron la duración de cada cultura.
En el ámbito de formación cívica y ética los estudiantes vieron como tomar decisiones conforme a principios éticos para un futuro mejor  con eso en equipos de 2 leyeron la historieta del libro donde comentaron las respuestas que hicieron de la pag 45 también hicieron una esquema titulado"como reaccionamos ante las emociones" también realizamos actividades y por equipos tenia que hacer una historieta del tema que les toco y con eso exponerlo en el salon de clase  donde yo revisaba de forma grupal  y corrijia lo que era necesario.
Este fue la bitácora de a semana

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