Bitacora de la 15 semana del 2 bimestre de sexto grado

En esta semana los estudiantes aprendieron en el ámbito de español planificar la redacción de su cuento por equipo ya que equipo debe hacer un cuento cual sea  lo que ellos querían,lo corrigieron  su texto tomando en cuenta las observaciones que hacia  también hicieron una versión final de su cuento considerando las observaciones y que cada equipo  leerá el cuento al grupo  y con eso hicieron anta logias de la biblioteca de la escuela y después de terminar que contestaran  lo del libro y de ahí  ellos verificaran sus respuesta.

En el ámbito de matemáticas vieron proporcionalidad y sus funciones donde los estudiantes resolvieran con distintos procedimientos para realizar un problema en los que se requiere calcular el porcentaje de una cantidad también  ellos encuentren formas  rápidas para aprendérselas y calcular  el porcentaje que representa una cantidad  de otra  también  busquen maneras de calcular porcentajes mayores a los del 100 por ciento con eso hicimos actividades de cada uno y los estudiantes se le facilito los procedimiento para sacar diferente el por ciento  hicimos varias actividades donde vimos calcular mas de 1000 por ciento como uno de 116 por ciento  y hasta cifras mas altas también hicieron completar las tablas del libro donde eran como un examen  y de ahí comentamos  como cada uno hizo para sacar su porcentajes y las estrategias que hacían  para su solución de problemas.

En el ámbito de ciencias naturales donde hice que los estudiantes tomen conciencia de lo importante que es conservar la diversidad biológica donde hicimos equipos de trabajos realizando una actividad llamada ¿que sucede en mi entorno? con eso ellos hicieron un cartel donde lo presentaran al grupo y ellos tiene que  argumentar y tener coherencia  para que ellos tomen conciencia y también hicimos  investigación de la riqueza natural de algún grupo cultural de los mucho que están alrededor de nuestro país para que les pudiera  resultar mas familiar o cercano también leyeron y sacaron las ideas principales del libro.

En el ámbito de geografía  les dije a los muchacho lo del tema de la semana pasada de lo que le sucede  cuando las placas tectonicas se mueven bruscamente,entonces hicieron un resumen  con las ideas principales  sobre el tema  así elaborando un mapa donde se puede representar las placas tectonicas y con eso vimos con la relación de la placas tectonicas vimos el de los volcanes con sus vulcanismo y sismicidad terrestre también en equipos investigaron e identificaron  las zonas de riesgos por el vulcanismo donde lo comparamos ante el grupo y corrijamos lo que era necesario.

en el ámbito de historia vimos de los griegos (las ciudades-estados) donde  hablamos sobre los griegos   se organizaban en grupo  que tenían lazos familiares también leyeron lo del libro  y buscaron las ideas principales donde lo pusieron en sus cuadernos también comentamos el tema de "espartan o atenas"  comentando su  contenido y sobre todo el de las ciudades y estados y la democracia griega  donde  ellos heredaron la democracia con ese tema realizaron en el libro el cuestionario.

En el tema de formación cívica y ética  leyeron en forma grupal del contenido del libro de la pagina 61 y 62 donde sacaron las ideas principales y con eso resolvieran las actividades  de la pagina 63  y también realizamos la actividad que se llama !participemos!  donde se realizo  unas tarjetas  de certificación y tarjetas  de recomendación  donde lo colocamos las tarjetas en la escuela y en lugares de su entorno .

esto fue lo que paso en esta semana